Schulplakat
- Kurzporträt
– 2-zügige Grundschule
– Jahrgangsmischung 1-4.Klasse
– GL-Schule
– Unterricht nach Konzept Maria Montessori
– 2 Standorte
- Ziele des Lerncoaching
– der Individualität der SuS gerecht werden
– SuS in ihrem Lernen zu unterstützen
– Beratung beim Auftauchen von Lern-Barrieren
- Vorhandene Hilfestrukturen / Förderstrukturen
– OGS
– Streitschlichtung
– Beratungslehrerin
– Förderunterricht durch Kl oder Sonderpädagogen bei LRS, Dyskalkulie, innerhalb der Jahrgänge, innerhalb
- Interessenerklärung
– Aufbau des Lerncoachings
– Individuelle Begleitung der Schülerinnen und Schüler
– Lernbarrieren abbauen
– Übergänge begleiten zur weiterführenden Schule